Le principe

Les classes réalisent l’enregistrement sonore d’un environnement choisi collectivement et le photographient. Elles produisent un écrit descriptif de ce dernier et l’enregistrent à l’oral. Cette carte postale sonore est envoyée à une autre classe qui réalisera une production artistique.

Les objectifs

- Développer le langage oral

- Favoriser la production d’écrit en coopération

- Ecouter attentivement une production sonore

- Eveiller sa curiosité

- Intégrer la production sonore dans une pratique artistique

Comment ça se passe?

De Novembre à Janvier

De Février à Avril

Mai

Dévoilement des environnements photographiés lors de la première période

Echange en visio entre les deux classes du binôme

Partage des ressentis et rapport d’étonnement

Juin

Pendant une semaine, vous recevrez chaque jour une ou des cartes postales de chaque classe participante pour découvrir leur travail (illustrations et enregistrements sonores)

Comment l'OCCE m'accompagne?

- Réalisation des binômes

- Appui technique pour les enregistrements sonores

- Envoi de fiches pratiques pour vos séances en classe

- Accompagnement en classe si besoin

Plus de détails dans la fiche projet

Retrouvez des exemples de cartes postales sonores issues du projet Océan Sonore projet de l'OCCE 46, 34 et 974:

Océan Sonore 1

Océan Sonore 2

Océan Sonore 3