Ecrits tournants / Projet d'écriture coopérative

Action départementale

 10 principes pour écrire

  •  On écrit de vrais textes dans le cadre de projets pour de vrais destinataires.
  •  On apprend à écrire en même temps qu’on écrit.
  • Ecrire et lire s’entremêlent en permanence, l’un nourrissant l’autre et réciproquement.
  •  On n’écrit pas à partir de rien ; il n’y a jamais de page blanche pour peu que l’on ait pris le temps de se constituer du matériau (mots, expressions, fragments).
  •  On n’écrit pas avec des idées mais avec des mots. Et même si on a une « vague » idée au départ, elle va se réorganiser, se transformer dans l’écriture ; des sens inédits vont se construire.
  •  On écrit en se donnant des règles, des contraintes ; celles-ci ont un effet libérateur de l’imaginaire.
  •  L’autre fait toujours partie de l’écriture, comme ressource et comme destinataire.
  • Ecrire, c’est toujours réécrire.
  • Ecrire, c’est travailler dans la langue. Chaque mot, chaque structure, chaque signe produisent des effets porteurs de sens qui en retour modifient l’écrit, la pensée et l’auteur lui-même.
  • Ecrire, c’est en permanence faire et défaire sa pensée, son écrit, c’est en permanence s’autoréguler.

Extrait de : Écrire en toutes disciplines, De l’apprentissage à la création, Yves Béal, Martine Lacour, Frédérique Maïaux, Éditions Bordas Pédagogie

Thème: La fiche technique

Principe

Les classes participantes sont associées par 3 pour écrire 3 textes induits par un même point de départ (objet, son, image…)  proposé par l’OCCE.

Chaque classe reçoit une fiche technique de l’OCCE comme inducteur. Elle doit réaliser l’objet décrit et rédiger une nouvelle fiche technique pour l’envoyer à la classe suivante.

Chaque classe produira à chaque période un objet (ou autre) proposé par la classe précédente et écrira une nouvelle fiche technique.

Rôle de l’OCCE

  • Constitution des groupes d’écriture et envoi de l’inducteur.
  • Fiche pédagogique autour de l’écriture.
  • Édition et diffusion du recueil des textes écrits par les élèves.
  • Organisation d’un atelier de reliure (pour les cycles 3) au 3ème trimestre (fabrication d’un recueil des fiches écrites). Sous réserve

Echéancier

  • Inscriptions avant le 14 Octobre 2022

  • Écriture des trois fiches techniques entre novembre et avril.

Ateliers de reliure du livre collectif proposés par l'OCCE en mai et juin.  (10 euros / atelier comprenant une partie du matériel et du déplacement)

Technique de l'atelier reliure